民办幼儿园师生比例失调 代表建议提高幼师待遇

　　幼儿园老师素质怎么样？一个班多少孩子？几个老师带一个班？老师队伍稳定吗？选择幼儿园之前，这些成了孩子家长热问的话题。 “我女儿的幼儿园一个班3个老师，管着45个孩子，根本管不过来。 ”“幼儿园老师工资太低了，真不如去干家政工。 ”本报开通的“两会”全媒体信息平台上，不少读者提出，幼儿园的硬件越来越好，软件却还有待提高。

　　现状：

　　1个老师照看11个孩子

　　截至2011年底，全市共有幼儿园2502所，其中三个班以上1525所。教职工20783人，其中园长、专任教师16257人。3-6岁在园幼儿23.3万人，学前三年幼儿入园率96%。

　　在人大代表林光琳的调研中，教职工配备不齐，师生比例失调是幼儿园的难题。根据《山东省公办幼儿园编制标准》，全日制幼儿园教职工与幼儿比例为1：6-8，而我市幼儿园教职工总数与在园幼儿总数的比例是1:11.3，专任教师与幼儿的比例是1:16.3，农村幼儿园师生比例差距更大，以平度为例，教职工数与幼儿数的比达到1：19。

　　同时，教职工待遇保障机制不健全。幼儿园人员经费主要靠托幼收费保障，目前我市多数幼儿园为非财政拨款幼儿园，在政府投入不足、收费较低的情况下，幼儿园无法配齐教职工。

　　林光琳认为，幼儿园的问题还包括，纳入事业编制管理的幼儿教师数量不足。在全市幼儿园园长、专任教师中，事业编制人员占总数13%。师资队伍整体质量不高。全市大专及以上学历园长、幼儿教师占61%。全市园长、幼儿教师中具有教师资格人数占40%。受编制、经费不足和幼儿教师待遇较低的影响，幼儿园无法吸引、留住优秀人才，师资队伍得不到完善。特别在农村，原五市农村非公办幼儿教师平均工资仅为1038元，在岗幼儿教师年龄偏大、教师资格证持有率不足20%。