高三复课倒计时!校园封闭式管理 学生错时上下课

2020-04-13 08:39 来源:爱青岛

  距离开学的日子越来越近,师生的期盼也越来越浓了。为统筹做好我省学校疫情防控和2020年春季学期开学工作,确保广大师生生命安全和身体健康,省教育厅近日发布了《山东省中小学校2020年春季学期开学工作指南》和《山东省高等学校2020年春季学期开学工作指南》,对我省中小学、高校有关开学事宜进行了详细安排。其中明确首批开学的毕业年级尽量实行小班化教学,不具备条件的学校可组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。小学课后延时服务工作可暂时不开展,中小学生校外综合实践、研学旅行工作暂不开展。

  【准备】同楼层隔房间安排教学班

  我省高中学校毕业年级4月15日正式开学,记者近日从岛城各大高中了解到,他们正在为高三年级的准时开学做准备。当然,省教育厅对准备工作有明确的指导,要求严格落实学校安全主体责任,开学前开展安全稳定风险评估,围绕消防、交通(校车)、建筑施工、食品卫生、设施设备及房屋等安全和垃圾处理、危险化学品管理、校园及周边治安等,开展校园安全大检查,及时防范和化解各种风险隐患,落实人防物防技防措施,强化应急联动和处置机制,确保校园安全稳定。省教育厅明确指出,要按照《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》做好各项准备工作,接受当地教育、卫生健康、市场监管部门组织的开学核验。

  按照教育行政部门统一部署,我省已经提前发布了高中年级具体开学时间,并明确根据本学期教学任务,科学制定教学计划,做好开学后正常教学准备。学校教学计划调整情况要报教育主管部门备案。省教育厅要求,对首批开学的毕业年级学生,尽量实行小班化教学,以30人为宜。不具备条件的学校可采取线上线下互补、居家在校交替的方式,组织学生分年级、班级错时轮流到校学习。上课时注意保持安全距离。同楼层隔房间安排教学班、错时上下课,避免出现人流高峰。中职学校校内实践教学采取错时、分组方式开展。住宿安排,寄宿制学校对首批开学的毕业年级学生,统筹调配学生宿舍,每间宿舍不超过4人,休息时相互之间头部保持最大距离。

  【返校】应分批组织学生错峰返校

  根据省教育厅返校准备工作要求,班主任要提前联系每名学生及家长,再次确认学生健康状况,符合返校条件的,通知具体返校时间,告知入校体温监测位置和应急处置程序,提醒返校注意事项和学校报到流程、进校路线等安排。外地师生员工返校前,及时办理山东健康通行卡(码),如实申报个人身体健康状况等情况,不得漏报、瞒报。师生员工返校应选择合适的交通工具,尽量采用自驾车、自行车、步行等方式出行,减少途中感染机会。乘坐公共交通工具的,务必全程正确佩戴口罩;随时保持手卫生,减少接触公共物品或部位,及时洗手;避免与可疑人员近距离接触。通知教职工应在学校开学前提前到岗,学生严格按照学校通知时间返校,严禁提前返校。

  学校充分考虑返校学生情况,以及校区、校园入口、检测设备、检测人员等因素,分批组织学生错峰返校,做到人员有区分、规模有控制、时间有先后,确保开学工作顺利进行。其中,中职学校要充分考虑市域、省域外学生的情况。对居住地为疫情防控高风险地区的师生员工,暂缓返校,待符合条件后再安排返校。对重点关注人员,暂缓返校,待其健康状况符合要求后组织返校。境内未返校的外籍师生,按照对国内师生的要求统一组织开学返校。确诊或疑似病例治愈的,休养28天后凭定点医疗机构开具的复学证明返校。

  返校当日要在指定校园出入口增设临时观察点,安放指示牌,划定检测通道,并安装隔离带。在校门口提醒学生佩戴口罩、有序排队,相互间隔2米以上,依次开展体温测量并登记。筛查合格的人员按规定路线进入校园。做好入校秩序维护,控制好人流量,加强周边交通安全管理。发现体温超过37.3℃或出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员,立即启动突发疫情应急处置。

  【在校】疫情防控期实行封闭式管理

  疫情防控期间,校园实行封闭式管理,严控出入口数量。学生未经学校批准不得出校。校外无关人员一律不准进校,确需进入校园的,严格履行信息登记、体温检测等手续。省教育厅要求,对校内人员实行出入卡制度,入校一律核验身份并检测体温,体温正常者方可进入。走读学校可实行家庭健康卡制度,由家长测量登记学生体温。规模较大的学校设立多个学生通道,提高通行效率,缩短入校时间。发现体温异常的,启动突发疫情应急处置程序。

  对于校内场所管理,省教育厅指出,办公楼、学生宿舍、图书馆、实验实训楼等人员易聚集性场所,设置专门出入口,安排体温检测员和安全管理员,组织进入人员依次排队、核实身份、检测体温。学生宿舍实行封闭管理,不在本公寓住宿的人员不准进入,对符合要求的开展体温检测并登记。以宿舍为单位实行网格化管理,建立晚点名制度,严肃处理夜不归宿学生。室内体育场馆和活动中心原则上疫情防控期间暂时关闭。

  省教育厅要求严格师生员工晨午检制度和“一日两报告”制度,每天2次监测体温和健康状况,建立体温检测台账。实行“两点一线”上下班、上下学模式。寄宿学生尽可能将日常学习生活空间控制在教室、宿舍、食堂。疫情防控期间,可采取视频方式举行升旗仪式,在校内进行体育锻炼,避免扎推聚集。不组织不同班级学生混合的社团、兴趣(选修)课等活动,不安排校园开放日、开放周、家长会等活动,不开展入户家访,倡导远程家访。小学课后延时服务工作可暂时不开展,中小学生校外综合实践、研学旅行工作暂不开展。

  【教学】安排过渡时间对线上查缺补漏

  对于中小学而言,开学之后的课程该如何进行,是很多学生和家长共同的疑问。省教育厅要求做好教学衔接,全面评估学生居家学习成效,做好学情诊断分析,安排一定过渡时间,对线上学习进行查缺补漏。加大对学习困难学生帮扶力度,确保每名学生较好掌握已学知识,再进行新的课程教学。小学一、二年级要严格实行“零起点”教学。对暂不能开学的学校和暂不能返校的学生,要继续实施好线上学业辅导,确保教学质量。中职学校注意统筹好理论教学和实践操作的课时和进度安排。

  省教育厅要求上好开学第一课,将中国人民抗击疫情作为特殊教材,开展爱国主义主题教育,强化青少年学生的使命担当。加强健康教育,开学第一周,对学生进行一次疫情防控知识集中教育,组织开展一次集体心理辅导。省教育厅要求,面向全校学生系统开展心理健康教育,做好心理咨询服务。点对点加强对毕业年级、学业困难、滞留在疫情严重地区等特殊群体学生,以及出现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导,引导学生进行自我调适,舒缓焦虑情绪。

  另外,省教育厅还要求及时掌握本校家庭经济困难学生的身体和生活、学习情况,重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生,以及受疫情影响家庭经济困难学生,做到底数清、情况明。多渠道、全方位了解经济困难学生状况,统筹各类学生资助资金,提高资助精准度,及时发放资助经费。学生疫情防控期间产生在线学习费用支出或本人、家人感染疫病造成的困难,可以从事业收入或学费收入中提取的学生资助资金予以补助支持。

  (内容来源:大众网、青岛新闻网、山东省教育厅、青岛市教育局)

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