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一名小学教师兼任多学科教学,引家长疑虑!

2019-09-06 19:34 来源:青岛电视台今日

  一名老师,

  兼任多学科课程,

  会不会影响教学质量和备课质量?

  在昨天的《行风在线》节目中,

  就有市民反映,

  李沧区东川路小学,

  有些老师兼任多学科课程,

  让他们有点疑虑。

  为何会出现这类问题,

  难道是教师配备不足?

  记者前往进行调查。

  全科老师

  记者来到东川路小学,在教师办公室看到了《2019——2020学年度的教师课程表》。一年级的一位老师一周上14节课,其中担任语文、数学和道德与法治的授课,确实存在着一位老师授教多门学科的情况。

  据了解,李沧区东川路小学目前在校生1200余名,设置29个教学班,在校教职工为65人,副校长郭忠伟介绍,学校一二年级共有13个班级,而班主任兼任数学和语文课程任教的情况,主要在一二年级,之所以出现这种情况,并非学校师资配备不足,而是学校针对低年级学生的用心所在。

△郭忠伟  李沧区东川路小学副校长

  虽然学校通过这种方式,能够让低年级学生更快更好地适应小学生活,但不少家长也担心,课程如此安排,是否符合规定?教师的备课质量是否达标呢?对此,李沧区东川路小学副校长郭忠伟也给出回应。

△郭忠伟  李沧区东川路小学副校长

  2014年《教育部办公厅关于公布卓越教师培养计划改革项目的通知》中指出,提倡并支持各地试点推行包班制的全科老师。青岛市教育局教师工作处(人事处)处长王元泳表示,在低年级推行全科教师的同时,要更加注重加强管理、加强教师的培训,尽快提升教师各方面的业务能力。而对于家长担心的教师课时量划定问题,王元泳现场也做出了解释。

△青岛市教育局教师工作处(人事处)处长 王元泳

  通过调查记者了解到,学校采取包班制是为了做好幼小衔接,为孩子们的学习习惯打下好的基础,并不是因为学校的师资力量不足,这也就打消了家长们的顾虑。但是依然存在一些沟通不足的问题,会造成家长对于学校工作的一些误会、误解,这还需要学校对于学生的工作,更加的全面、细致、有针对性,真正地做到细致入微。

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