十七中，我成长十七年的摇篮

　　一点也不夸张的说，我生命中的前十七年几乎天天都在十七中的校园里度过的。

　　听在十七中任教三十多年的爸爸妈妈说过，我出生的第二天就从医院被抱回到十七中的家属宿舍，不久就搬入当时大礼堂和荷花湾后面的“幸福村“小院，全院有十四户人家，共用院子中的一个水龙头和男女各一个旱厕。院里的大大小小十几个孩子天天在一起玩儿，我们的游乐场就是十七中的校园，在那里我们拥有了没有奥数和各种课外辅导班的最快乐的童年。

　　我们熟悉每种树木的名称，知道什么昆虫经常光顾哪种花，夏天用竹竿还有自制的面筋粘知了，抓蛐蛐，扑蜻蜓，网蝴蝶，偷偷把不容易弄到的彩色玻璃碎片秘密地藏在一个地方。记得有一次，我们集体闯了祸。那时操场附近的两排二层小楼之间有几株无花果树，每到夏天就长满了诱人的无花果，可是小孩子哪能等到它们成熟，就趁人不注意集体爬树偷吃。要知道生涩的无花果挤出的白色汁液，嘴一碰就会肿起来。我们作案以后，被门卫叔叔抓到，一阵拷问，众口一词都说没吃，可是一个个嘴巴都肿得像小馒头，不打自招，一看就知道我们干的”好事“。叫来每人的家长，自然免不了一顿责骂。

　　快乐的童年随着恢复高考渐渐远去。1978年我从四方小学毕业时，正赶上全市几所包括十七中在内的重点中学开始小升初，凭考试考入初中，我以仅仅超过分数线不到两分的成绩险入当时的快班，在爸妈眼皮地下开始了初中生涯。班主任是李荣华老师，她以严格要求学生和教学严谨著称，虽然她只教语文，但她其他课都抓，尤其是英语课，班上选出六个英语课代表，每天早上轮流带领全班背生词，默写课文，90分以下的就得补考。初一是邓学振老师教，后来换成岑凡平老师，他们纯正的发音让我一下子就喜欢上了这种外国语，再后来是孙玉真老师，他们的英语启蒙竟启动了我至今从事的专业，让我一辈子和英语结下了缘。

　　可能我就是那种开窍慢开窍晚的学生吧，以那么令人尴尬的成绩绩进入初一二班后，我的数学成绩一直不好，在小学似乎基本的知识都没掌握好，一到数学考试就紧张哆嗦，后来在刘宝云老师和王传卿老师的耐心教授下，就逐渐开了窍，对数学不但不怕了，还真正领略了数学的魅力。到了高中，数学老师是江崇祥老师和方侃老师，他们的帮助让我在高考文科数学120分满分的试卷竟然考了110多分。个人的这种经历，后来在我自己当老师和培养美国师范学生时都很有意义，原来学生就像花园里的各种花木，花期各不相同，有的绽放很早，像我这样的就得需要园丁有超人的耐心，丰富的知识，想尽办法等它发芽开花。所幸的是，在十七中这样的老师比比皆是。

　　初中三年加上高中三年，是我学业生涯中很关键的六年，前三年初中老师们的辛勤培育让我对自己有了信心，在数理化文史地各门功课都取得了很好的成绩，非常顺利地于1981年考上了十七中的高中重点班，先是在高一二班，后来转入五班文科班。从理转文，需要补上历史地理的好多课程，孙德俊老师就建议我随身带着地理填图，上课总提问我，我的地理成绩一路提升。历史落下的课就更不用说了，冯群超老师，黄克钰老师和周祯文老师相继教我们历史课，他们建议我熟读所有的课文，提高分析能力，慢慢地历史也不再陌生了。他们要是知道我现在的工作竟然是教美国中小学老师如何教授历史地理等社会科学科目，他们得多自豪啊！